据新华网络电视武汉2015年3月11日讯 从去年开始，在武汉工程大学校园旁一个不起眼的小院子里，总能看到一些身着白大褂的人忙碌的身影。他们是武汉工程大学的老师，近两年来，老师们都在进行一种过滤膜的产品试验，这是一项专利技术的成果转化，目前已经到了即将出成果的时候，市场前景良好。下面我们跟随记者的镜头看看他们的创业故事。

　　武汉工程大学节能材料与膜技术研究所所长徐慢：我们合作的伙伴他等不及，要赶快把我们合作的成果要赶快推向市场，因为他们在市场上，国外买的价格太高，如果我们这个马上转化了，它的成本马上就下来了。
　　徐慢所在的团队由八名武汉工程大学老师组成，他们研发的是一种广泛应用于环保产业的碳化硅陶瓷薄膜，此类产品目前完全依赖于进口，一旦他们的试验成功投入量产，相关企业能节约一半以上的成本。

　　武汉工程大学节能材料与膜技术研究所所长徐慢：社会上有个说法叫白加黑、五加二，基本上是这种模式，因为老师还有课要上，又要抢占市场先机，那么只有利用晚上的时间，利用休息日，还有寒暑假。
　　武汉工程大学节能材料与膜技术研究所副所长季家友：所有八个原始的股东都是老师，该上课的时候还要去上课，因为我是一个老师，但是别人休息的时候，我不能休息，因为我是一个创业的人。目前我们只能自己紧张一点，自己紧迫一点，这样才能挤占出更多的时间。

　　目前，一家公司已经出价1500万作为碳化硅陶瓷薄膜的技术转让费，而这笔即将到位的资金，大部分将由参与研发的八名老师分享。
　　武汉工程大学节能材料与膜技术研究所所长徐慢：对我们项目而言，它成果转换的收益至少百分之七十，我们学校规定是百分之九十归团队所有，这下大家觉得劳有所获。有这么个股权激励机制，转化收益机制，老师们在这一块有自觉性，积极性。
　　湖北高校资源丰富，拥有大量科技成果，原先碍于所有权的限制和非常复杂的审批程序，这些成果没有得到有效的转化和利用，甚至锁在抽屉里变成一张废纸。2014年，湖北率先推出十条促进科技成果转化的措施，这项被称作“黄金十条”的新规，极大调动了科技工作者的积极性。
　　武汉工程大学节能材料与膜技术研究所副所长季家友：直接的这种经济刺激是有的，因为毕竟一年我在学校的收入是固定的，有限的，通过我自己的一种创新，成果转化，一下子得到很大的回馈，这是一个方面。从另外一个方面，像我上了这么多年学，读了这么多书，我到底能为社会做什么，以前可能是在校园里体现不出来的，通过这样一个技术的转化，是很容易体现出来的，而且这种价值是立竿见影可以看到的，这种对我的触动更大一点。
　　随着越来越多的人选择创业，以及中国制造正向中国创造突围，市场对创新、创意的需求之大不言而喻。以制度创新加以保护，让“创客”这颗种子带着全民创新的理念扎根生长，能够脱颖而出的，或许不仅仅是“创客”，还有中国创造业的未来。